活动反思与评估

在每次交流之后，我们的每个团队成员会就主题推进情况，交流过程中小学生们的反响，以及我们自己对主题的思考进行记录。在“活动反思与评估”板块，我们整理了每次活动的反思笔记，并按照作者进行了分类。寻找人文主题，和小学生们探讨本身对于我们来说也是自我提升，思考，探索的过程。因此我们在网站的标语中强调“共同提升“。另外，每个小组成员记录的方式有所差异，有些笔记更偏重小学生的反应，有些则更偏重自己对于探讨话题的认识。但是无论如何，我们还是决定将五花八门的、真实的思考痕迹呈现在我们的官网上。